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【教研活动】语言领域的理解与实践教研培训活动
发布日期:2019年11月10日 浏览次数:692次
【教研活动】“语言领域的理解与实践”主题培训活动
36岁儿童学习与发展指南》语言领域部分指出:“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”这段话非常清楚地说明了儿童语言学习和发展对于其全面发展的意义。为了提升教师语言活动的组织与指导能力,我园在117日进行了一系列语言领域教研培训活动。
研训部周榕老师对全体老师进行了《<指南>背景下有效开展语言活动》的专题培训。她围绕“《指南》背景下的幼儿园语言教育”、“《指南》中语言教育目标”、“幼儿园语言教育活动的类型”、“语言集体教学的设计与组织”等方面,对老师进行了有效地指导。在培训中,周老师结合大量的教学实例和老师们分享,深入浅出,让老师们更直观的领悟到幼儿园语言领域课程的理念和教学方法。对下一阶段老师进行语言集体教学的“一课二研”活动,有非常明确的指导实用性。
 
 
此次教研培训活动,是一种融学习、实践、反思、总结于一体的培训活动,旨在通过学、做、研、思的循环,逐渐改进老师的教育理念和教学行为。活动不但为年轻的教师搭建了一个展示自己的平台,推动他们向专业化发展的道路上不断前进,对年老的教师来说也是一次促进,提升自我的机会。老师们在培训的过程中,提高了探索研究能力,强化了理论与实践的结合,加强了组内成员之间的合作,为幼儿园更好地开展语言领域教学活动有着积极的推进作用。